Profesor - investigador en Educación Matemática.

Doctor Marcelino González Maitland.

Profesor - investigador de la Unidad de Investigación y Posgrado del Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora (CRESON), líder del Cuerpo Académico "Sujetos, comunidades, procesos y ambientes de aprendizaje"; Cordinador del proyecto de investigación "Educación matemática para la transversalidad: la matemática como factor de integración curricular"y académico de varios Programas de Doctorado de Universidades del noroeste de México.

Profesor Titular de la educación cubana con más de 30 años de experiencia en gestión de las Matemáticas Superiores. Doctor en Ciencias Pedagógicas, creador de la Cibernética de la Educación y el Modelo CIS (Ciber - Intersubjetivo) de evaluación y gestión de los aprendizajes.

Matemático y Master en Física Matemática de la Universidad Estatal de Odessa, Ucrania, con estudios doctorales en "problemas filosóficos de las matemáticas" en la Universidad Técnica de Praga, Chacoslovaquia; y sobre "Ecuaciones de la Física - Matemática" en la Universidad Estatal de Rostov del Don de Rusia. Especializado en Matemáticas Cualitativas y sus relaciones con el estudio del mundo biológico, el comportamiento humano y la sociedad; con una importante orientación hacia la matematización de las ciencias de la educación.

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